蔵書整備委員会決定
平成６年２月２２日
（趣旨）
第１条 「名古屋大学附属図書館中央図書館蔵書整備方針」第３条の趣旨に基づき、中央
図書館における学習用図書館資料（以下「学習用資料」という。）の整備について定め
る。
（目標）
第２条 中央図書館の学習用資料は、学部学生の授業との関連等を考慮して、次のような
目標のもとに整備を図る。
一 本学の学部に授業科目がある学問分野については、授業との連携を取りつつ、教育
効果を最大に高めることを目標として、その分野の基礎的知識を包括的に把握させる
ために必要な資料を網羅的に整える。
二 本学の学部に授業科目がない学問分野については、独学によってその分野の体系的
な学習ができるようにするために必要な資料を、精選して提供できるようにする。
三 一般的教養、社会的問題、健康等に関連する分野については、本学の学生として身
に付けるべきと思われる知識を習得するために必要な資料を、選択的に備える。
（共通的整備指針）
第３条 各学問分野における学習用資料の整備に当つては、学習用という性格に鑑み、授
業との関連性に特に配慮するとともに、次の事項に留意するものとする。
一 研究動向、研究入門、資料ガイド、参考図書は網羅的に整備の対象とする。
二 定評のある教科書類は、網羅的に備える。
三 ケースブック、リーディングス等は積極的に備える。
四 古典として評価されている資料は、積極的に備える。
五 各学問分野を網羅的に鳥瞰する全集、叢書、講座、大系は、積極的に備える。
六 啓蒙書、解説書及び速報的著作は、選択的に備える。
七 利用頻度の高い資料は、積極的に複本の購入を図る。
２ 次の各号に掲げるものは、原則として収集の対象としない。
一 児童書、絵本、コミック本
二 各種資格又は採用試験等の受験参考書
三 趣味・実用書
四 娯楽的図書
五 専ら特定の団体あるいは個人の宣伝等を目的とするもの
六 １点１０万円以上の高額資料
七 その他、個人で購入するのが適当と思われるもの
（分別的整備指針）
第４条 各学問分野の学習用資料は、日本十進分類法の綱目表の区分に準じて、次の事項
に留意して整備を図る。
一 総記
イ 知識、学問一般に関する資料は、網羅的に備える。
ロ 情報科学に関する資料は、網羅的に備える。
ハ 図書館学及び図書・書誌学に関する資料は、積極的に備える。
ニ ジャーナリズムに関する資料は、積極的に備える。
二 哲学
イ 哲学、倫理学に関する資料は、網羅的に備える。また、この分野の思想家に関す
る伝記、評論及び研究書は、積極的に備える。
ロ 心理学に関する資料は、網羅的に備える。
ハ 宗教に関する資料は、仏教、キリスト教、イスラム教について優先的に備える。
三 歴史・地理
イ 歴史・地理に関する資料は、網羅的に備える。
ロ 伝記については、各分野で評価の定まった者の伝記、年譜を優先的に備える。
四 社会科学
イ 政治学、法律学、経済学、財政学、統計学、社会学、教育学及び文化人類学に関
する資料は、網羅的に備える。
ロ 教育学に関するもののうち、大学に関係するものについては、優先的に備える。
五 自然科学
イ 数学、物理学、化学、宇宙科学、地球科学及び生物科学に関する資料は、網羅的
に備える。
ロ 医学に関するものは、基礎医学、精神医学、公衆衛生を選択的に備える。
六 技術・工業
イ 技術・工業に関する資料は、網羅的に備える。
ロ 家政学に関するものは、備えない。
七 産業
イ 産業に関する資料は、農業・商業に関して優先的に備え、それ以外は選択的に備
える。
八 芸術
イ 美術、音楽、演劇、映画に関する資料は選択的に備える。
ロ スポーツ・体育に関する資料は、選択的に備える。
九 言語
イ 日本語に関する資料は、網羅的に備える。
ロ 外国語に関する資料は、中国語、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、イ
タリア語、ロシア語について優先的に備え、かつ、それ以外の言語についても積極
的に備える。
ハ 語学学習に必要なテープ・カセット類は、積極的に備える。
十 文学
イ 文学に関する資料は、積極的に備える。
ロ 評価の定まった作家の作品集・全集は、網羅的に備える。
ハ 著名な作家及び作品に対する研究書は、積極的に備える。
十一 その他
新しい学問領域、あるいは複数の主題にまたがる分野の資料については、その必
要性に応じて積極的に備える。
（その他）
第５条 この指針に定めるもののほか、中央図書館における学習用資料の整備に関し必要
な事項は、委員会が別に定める。
附 則
この指針は、平成６年４月１日から施行する。