Nagoya

目標

名古屋大学附属図書館では、「名古屋大学附属図書館情報リテラシー基準」(PDF)を策定し、教養教育、専門教育において学生が主体的でアクティブな学習者となれるように、教員と連携し学生の情報リテラシー能力向上に努めています。

体系と実施体制

教養教育（全学教育）は中央図書館、専門教育は部局図書室が担当し、教員と連携しながら、学習・研究段階と分野に応じた講習を実施しています。

※合同チーム＝学術情報リテラシー合同チーム（東海国立大学機構の図書館職員で構成）

実施形態

授業計画に組み込まれた形で１～２コマを担当、教員から学生に受講を促し授業外で開催、ゼミ単位での申込みにより実施など、学部・専攻のニーズに沿った方法で講習会を行っています。

授業との連携

授業と連携した講習会の一覧です。

　 　　

図書室名	授業名	主対象
中央図書館	基礎セミナー	全学B1
医学部分館	基礎医学セミナー	B3
	基盤医科学実習（ベーシックトレーニング）	M, D
保健学図書室	看護研究演習	B3
	理学療法研究方法論	B2
	作業療法学研究法	B3
	放射線技術科学基礎セミナー	B3
文学図書室	人文学の学生のための情報リテラシー	B1
	リサーチ・倫理・情報リテラシー	M1
教育発達科学図書室	心理行動科学実験演習１（心理学実験）	B2
	研究方法基礎論Ⅰ	M1
	学校教育情報演習Ⅰ	B2
法学図書室	専門科目「演習ⅠＡ・ⅡＡ・ⅢＡ」(行政学)	B2-B4
	専門科目「演習ⅠＡ・ⅡＡ・ⅢＡ」(刑法）	B2-B4
	専門科目「演習ⅠＡ・ⅡＡ・ⅢＡ」(社会保障法）	B2-B4
	法情報学Ⅰ	B2
	研究方法論Ⅰ	M1
経済学図書室	経済学/経営学演習Ⅰ・Ⅱ 経済学/経営学卒論研究Ⅰ・Ⅱ	B3, B4
情報・言語合同図書室	社会情報学	M1
	知能システムB1	M1
理学図書室	地質調査法	B2
工学図書室	大学院基礎科目ガイダンス	M1
生命農学図書室	生命農学序説	B1

　　　　　　　　　

講習会実績

統計情報、学生・教員の声、スライド資料（抜粋）をこちらからご覧いただけます。